Modelo cívico-militar na educação do Paraná é aprovado por 90% de pais e professores

Quase cinco anos após sua implementação, o modelo de ensino cívico-militar é considerado um sucesso. Segundo sondagem da Paraná Pesquisas, realizada a pedido da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), o modelo, que hoje atende a 312 escolas e cerca de 190 mil alunos da rede estadual, é aprovado por 89,3% dos pais e responsáveis e 90,4% de professores e pedagogos.

O grau de recomendação do modelo educacional também é muito alto, com 85,9% pontuando que indicariam o modelo para outros pais – sendo 62,9% dentro da categoria “Certamente recomendaria”. Entre pais com 56 anos ou mais esse último indicador bate 73,6%.

Entre os principais pontos da pesquisa está a satisfação com a disciplina dos estudantes na escola. Entre os pais, 90% indicam satisfação. Dentro desse universo, 64,2% responderam que percebem que os estudantes estão mais disciplinados e 81,1% atribuem isso à implementação do modelo cívico-militar.

A pesquisa ainda aponta, entre os pais, que 70,5% concordam com a afirmação de que os filhos estão aprendendo mais após a adoção do modelo cívico-militar. A pesquisa ainda indica boa avaliação dos pais em relação aos diretores (91,5% de ótimo e bom) e aumento da proximidade da comunidade escolar (78,9%).

Entre os principais pontos positivos citados pelos pais ou responsáveis estão disciplina, respeito, uso de uniforme, aumento da carga horária e premiação dos estudantes.

“O modelo de ensino dos colégios cívico-militares visa não só a educação formal, da sala de aula, mas também a social, pensando na formação dos alunos como cidadãos”, avalia o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda. “O sucesso do modelo pode ser comprovado pelos ótimos números da pesquisa e pela crescente procura por essas escolas”.

Entre professores e pedagogos da rede estadual os números são muito similares, com 90,4% de satisfação com o modelo e 98,3% com o trabalho, chegando a 55,6% entre o recorte dos muito satisfeitos. O grau de recomendação para outras escolas é de 82,1% e para outros professores de 84,2%.

O levantamento também aponta que os professores foram aderindo ao modelo aos poucos. Apenas 46,3% afirmaram que eram a favor antes do início do modelo, e atualmente 69,9% se dizem favoráveis em comparação ao momento em que iniciaram o trabalho.

Assim como entre os pais, a disciplina é o principal ponto de consideração, com 73,5% de satisfação entre os professores. Os docentes também indicaram em 82,4% o grau de satisfação com os monitores militares que acompanham a execução do modelo no ambiente escolar.

Além disso, 51% avaliaram que o rendimento dos alunos melhorou no mesmo período e 66,9% disseram se sentir mais respeitados pelos alunos, em algum grau, com 88% se dizendo satisfeitos com o reconhecimento que recebem de estudantes e direção.

Entre os principais pontos positivos do modelo cívico-militar citados pelos docentes estão disciplina, respeito, organização e apoio pedagógico. O levantamento ainda aponta que 64,8% dos professores projetam a imagem de serem profissionais essenciais para o futuro do País.

Texto e foto: reprodução/AENPR, com edição NH Notícias